許昌學(xué)院商學(xué)院

教學(xué)質(zhì)量簡(jiǎn)報(bào)

2023-2024學(xué)年第4期 總第56期

2023年10月30日

本 期 要 點(diǎn)

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組組織2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第一階段集中聽課

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組組織2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第一階段集中聽課

為全面深入了解本學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)情況和新進(jìn)教師教學(xué)開展情況，2023年10月19日-10月24日，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組開展了第一階段課堂教學(xué)集中聽課督導(dǎo)。聽課期間，共對(duì)我院4位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了集中聽課，并檢查教學(xué)資料準(zhǔn)備情況、學(xué)生上課情況、教學(xué)方法使用情況等，其中3位教師為新進(jìn)教師，所聽課程集中為2023級(jí)新生課程。

從集中聽課情況來(lái)看，任課教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容相對(duì)充實(shí)；教師能夠按時(shí)上課，學(xué)生能及時(shí)到課，整體課堂教學(xué)秩序良好。

但聽課過(guò)程中同時(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題需引起重視，特別是新進(jìn)教師，教學(xué)方法不夠靈活，老師采用傳統(tǒng)授課方式偏多，啟發(fā)式、探究式等以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)方法應(yīng)用不夠，不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性，個(gè)別學(xué)生存在照本宣科的情況。聽課中還發(fā)現(xiàn)，對(duì)于專升本班學(xué)生，個(gè)別任課老師對(duì)課程內(nèi)容處理把握不夠，采用的授課方式單一，課堂氛圍沉悶。個(gè)別教師課堂語(yǔ)言藝術(shù)不夠，存在白話口語(yǔ)化頻出的現(xiàn)象。個(gè)別教師授課過(guò)度依賴課件，PPT文字過(guò)多，教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)不夠不突出。而有的老師PPT內(nèi)容又不夠飽滿，尤其是一些案例的要點(diǎn)、例題計(jì)算過(guò)程等，可適當(dāng)增加重要內(nèi)容；教學(xué)內(nèi)容的前沿性普遍不足，對(duì)于學(xué)生開闊眼界、拓展知識(shí)面等作用明顯不足。

23241學(xué)期，學(xué)院加大了對(duì)大一新生課程的督導(dǎo)，并鼓勵(lì)各專業(yè)開始大一任課專業(yè)教師教學(xué)課堂交流討論，督促教師多嘗試、多熟悉，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。本次集中督導(dǎo)聽課也旨在通過(guò)提升教師教學(xué)能力藝術(shù)提升，增加大一新生的專業(yè)認(rèn)可和滿意度。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組集中聽課